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  • “卖碳翁”需要哪些赋能？各方“大咖”齐聚这个全国碳市场启航地

    读白居易的《卖炭翁》，实感卖炭翁不易。而在同济大学生态文明与循环经济研究所所长、教授杜欢政看来，把看不见的碳转换成人民币、美元形成资产，乃至产生价值，“卖碳翁”更需要各方赋能。今天，“大咖聊营商，潮涌北外滩”主题论坛在上海环境能源交易所举行。本次论坛为“大咖聊营商”（2025）系列研讨，聚焦绿色低碳

    2025-07-08 22:24:00
    实时讯息

  • 教师如何用好教育智能体

    核心观点无论是教师自己创建的智能体，还是使用别人共享的智能体，反复训练智能体的过程都极为重要。在训练教育智能体运用到“教育微场景”时，可以参考实施“教育智能体四小行动”路线图，即小场景、小研究、小智能体、小创新近几年，大模型技术以周为时间单位迅猛迭代升级发展，在一线教学中，教师使用大模型软件已较为普

    2025-03-18 07:10:00
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